sábado, 5 de diciembre de 2009

Violencia de género

La violencia contra las mujeres está vinculada al desequilibrio en las relaciones de poder entre los sexos en los ámbitos social, económico, religioso y político, pese a todos los esfuerzos de las legislaciones en favor de la igualdad. Constituye un atentado contra el derecho a la vida, a la seguridad, a la libertad, a la dignidad y a la integridad física y psíquica de la víctima y todo ello supone, por lo tanto, un obstáculo para el desarrollo de una sociedad democrática. La violencia que padecen las mujeres comprende cuatro modalidades, que van desde la agresión física -con resultado de muerte en multitud de ocasiones-, la violencia sexual, la psicológica y la económica.
Los datos estadísticos revelan que entre un 35% y un 40% de mujeres que viven emparejadas sufren malos tratos físicos o psíquicos por parte del hombre, lo que permite afirmar que miles de mujeres están bajo amenaza de muerte.
En 1997, en nuestro país, solamente por agresiones físicas se han practicado 18.872 denuncias, lo que significa apenas un 5% de la violencia real, toda vez que la mayoría de los abusos no se denuncian a la policía, principalmente porque no existen instrumentos jurídicos, sociales y económicos adecuados que protejan a las víctimas, lo que hace que la violencia contra las mujeres siga siendo en gran parte un delito invisible. 75 mujeres, según datos del Ministerio del Interior, han muerto a manos de sus maridos o compañeros, 3 de las cuales fueron inmoladas por el fuego; 350 mujeres sufrieron lesiones de consideración, que van desde el apuñalamiento, fractura de huesos (rotura del tabique de la nariz, rotura de miembros); otras lesiones de consideración son la pérdida de audición por rotura del tímpano y la perdida de visión parcial o total de uno de los ojos; en un porcentaje, no cuantificado hasta el momento, habían sufrido violación. Y todo ello con el agravante de que la mayoría de los ataques por el agresor, letales o no, se efectuaron en presencia de sus hijos, creando a menudo un ciclo de violencia que se perpetúa de generación en generación.
Ante los trágicos acontecimientos que están saliendo a la luz, surgen las siguientes preguntas ¿Por qué esta oleada de asesinatos a mujeres? ¿Qué está pasando? ¿No será que la difusión de casos como el de Ana Orantes, quemada viva en Granada, provoca que se produzcan más agresiones?
La perplejidad de la sociedad ante tanta violencia no deja de sorprendernos, cuando las agresiones familiares no son un fenómeno producto de la sociedad actual, sino una tragedia que ha estado siempre presente en muchas familias; la mayoría de las personas conocen algún caso de malos tratos, en el entorno familiar o vecinal, pero se han silenciado bajo el pretexto de que la violencia doméstica es un asunto privado.
Con esta actitud, nuestra sociedad está siendo cómplice de esas muertes, que no podemos por menos que calificar de auténtico terrorismo doméstico. Tampoco debemos olvidar que la mortalidad de mujeres por esta causa, supone diez veces más que el número de víctimas que se cobra el terrorismo político y la sociedad no ha reaccionado. ¿Es que la vida tiene diferente valor, según se trate de una mujer o de un político?
Y queremos decir BASTA YA a tanta violencia, a la pasividad de los gobiernos que no aplican una política adecuada que prevenga y persiga esta violencia, a la ligereza con que jueces y fiscales aplican leyes que permiten al agresor acercarse a su víctima, cuando no se les condena a vivir bajo el mismo techo (el 98% de las víctimas muertas había denunciado y estaba separada o en trámites de separación del agresor).
Reclamamos al Gobierno medidas de carácter urgente y permanente, y no meras declaraciones de intenciones, producto de la precipitación, insuficientes y carentes del contenido necesario para llevar a cabo un verdadero plan de choque, elaboradas sin contar con las Organizaciones de mujeres y sectores sociales afectados, algo impensable cuando se tratan otras materias.

Opinión personal:

Yo estoy de acuerdo con este articulo.La violencia de género no está penada como se debería.Yo creo que a los maltratadores había que tratarlos psicologicamente y no dejarlos salir nunca del centro psiquiátrico por que la gente que hace eso, está enferma y lo seguirá haciendo. No sirve de nada el orden de alejamiento por que como ocurre en muchos casos,vuelven a la mujer maltratada y termina con su vida.
Mi opinión es que el gobierno no hace lo suficiente, así habría menos muertes.


viernes, 4 de diciembre de 2009

O sida

La 22 edición del Día Mundial del Sida, que se celebra el 1 de diciembre, está dedicada al acceso universal a los servicios de salud i a los derechos humanos, bajo el lema "Derecho a la salud".Los nuevos diagnósticos se han mantenido estables en Cataluña durante 2008 respecto a años anteriores con 571 nuevas infecciones notificadas, según informa el Centro de Estudios Epidemiológicos de la Sida y otras infecciones de transmisión sexual (CEEISCAT). Desde el año 2001, cuando se puso en marcha el sistema voluntario de declaración y hasta el 31 de diciembre de 2008, se han notificado 5.416 nuevos diagnósticos de infección por el VIH (el 77,7% en hombres y el 22,3% en mujeres).La principal vía de transmisión entre los nuevos diagnósticos es la sexual, con un 79,6% de casos. El 14,5% correspondería a la vía endovenosa, por inyección de drogas, y el 5,9% de no cualificado que, probablemente, corresponderían a la vía sexual.

Entre los hombres, la transmisión por vía homosexual (período 2001-2008) es del 46,5% y ya supera a la transmisión heterosexual que es del 32,4%. También ha aumentado el porcentaje de declaraciones entre la población inmigrante, que ha pasado del 24,3% al 2001 hasta el 47,1% en 2008, la mayoría de los cuales han adquirido la infección en nuestro entorno.El último informe de ONUSIDA, el Programa de Naciones Unidas por el VIH, estima que hay 33,4 millones de persones infectadas en todo el mundo y 2,7 millones de nuevas infecciones (2008) el 70% de en el África subsahariana.

Prevención:El hecho que la más usual sea la vía de transmisión sexual y las nuevas infecciones afecten a jóvenes de entre 25 y 39 años ha impulsado a incluir la educación afectivo sexual en el currículum escolar, con el objetivo de asumir acciones responsables que contribuyan a evitar riesgos y futuras nuevas infecciones. Por otra parte, se han distribuido de forma gratuita 2.658.691 preservativos, en el transcurso del 2009 y se han instalado 532 máquinas expendedoras de preservativos a bajo precio en lugares frecuentados por jóvenes y adolescentes.La elaboración de un nuevo plan de acción (2010-2013), en Cataluña, ha de contribuir a implementar las políticas para afrontar el VIH/sida, disminuir los nuevos casos de infección, hacer más accesible su diagnóstico, mejorar la atención a las personas afectadas, facilitar la integración laboral y la creación de un entorno favorable para la aceptación de las personas que viven con el VIH/sida.





Opinión:
Eu estou de acordo coa noticia. O que debería de facer todo o mundo é utilizar o preservativo, que para so está a parte de para evitar embarazos indeseados e sobre todo para evitar moitas enfermidades de transmisión sexual,entre elas o do VIH/sida.

A min daime moita pena,polo que morre moita xente o día dista enfermidade,unhas por que están metidos na droga e infectanse pero aínda danme máis a xente que o colle sin máis,sen saber por que a collen e pola situación na que viven.

Eu creo que o goberno debería de facer algo para que cada vez non estivera máis xente infectada,e sobre todo para que a xente lle de uso ao preservativo así polo menos as mulleres xa non se contaxarían.
A xente pensa que como xa hai outros métodos anticonceptivas xa está, e non por que iso só salvache do embarazo non desexado non dunha enfermidade.

martes, 27 de octubre de 2009

jueves, 8 de octubre de 2009

ejercicio numero 1

1. Etapas desta evolución.
2. Que tecnoloxia empregaron os procesadores na súa creación?
3. Que materiais e mecanismos se empregaron?
4. Cales foron as melloras introducidas?





1-Primeira xeración (1946-1954): A primeira xeración de computadoras caracterízase polo trazo máis prominente da ENIAC Electronic Numerical Integrator And Computer (Computador e Integrador Numérico Electrónico): tubos de baleiro (bulbos) e programación baseada na linguaxe de máquina.Medía aprox 16 metros de altura e tiña un sistema de refrixeración. Se se queimaba unha válvula durante un traballo había que reiniciarlo despois de cambiar a mesma.Durante a década de 1950 construíronse varias computadoras notables, cada unha contribuíu con avances significativos: uso da aritmética binaria, acceso aleatorio e o concepto de programas almacenados.



2-Segunda xeración (1955-1963): Estas computadoras comezaron a utilizar transistores. Comunicábanse mediante linguaxes de alto nivel. O invento dos transistores significou un gran avance, xa que permitiu a construción de computadoras máis poderosas, máis confiables, e menos custosas. Ademais ocupaban menos espazo e producían menos calor que as computadoras que operaban a bases de tubos de baleiro.



3-Terceira xeración (1964-1970): Son as computadoras que comezan a utilizar circuítos integrados. O IBM 360 é o símbolo desta xeración.



4-Cuarta Xeración (1971-1988): Caracterízase pola integración a gran escala de circuítos integrados e transistores. (máis circuítos por unidade de espazo).



5-Quinta Xeración (1988-presente) As computadoras de quinta xeración son computadoras baseadas en intelixencia artificial Usando O que se pode denominar micro chip intelixente.

ejercicio numero 3

1. ¿En qué consisten os e-books o libros dixitais?

e-book o eBook en inglés) es una versión electrónica o digital de un libro. También suele denominarse así al dispositivo usado para leer estos libros.

El término es ambiguo, ya que se refiere tanto a una obra individual en formato digital como a un dispositivo electrónico utilizado para leer libros en formato digital.

Por otra parte, algunos autores proponen que se debe hacer una distinción entre los libros electrónicos y el hipertexto. El hipertexto está destinado a la estructuración de la información a través de enlaces, mientras que un libro electrónico no es más que la digitalización de un libro originariamente editado en papel. Un ejemplo de hipertexto sería WikiSource y uno de libro electrónico, cualquier libro en formato digital que pueda encontrarse en Internet o en CD-ROM.


2. ¿Qué marcas os comercializan?

sony y kindle

3. ¿Qué prezo teñen?

BOOKEEN Libro electrónico Cybook Opus

242 €
ILIBER LONGSHINE - Libro Electrónico con DRM, BLANCO, con 100 Libros Clásicos en español incluidos

249,95 €


4. ¿Onde podemos encontrar libros e textos para os e-books?

Books-On-Line Un directorio con más de 50.000 publicaciones (la mayoría gratis). La búsqueda de libros se realiza por autor, tema o palabra clave.

Classic Book Library Una biblioteca gratuita que contiene libros electrónicos de romance, misterio, ciencia ficción y literatura infantil.

Classic Reader Colección de clásicos de ficción, poesía, cuentos infantiles y obras de teatro con más de 4000 obras de cientos de autores.

Hans Christian Andersen Colección maravillosa de historias y cuentos de hadas de Hans Christian Andersen.

5. ¿Pódese obter algunha titulación de grao medio ou superior a distancia?


Si
6. ¿En qué centros ou universidades?

Na UNED (universidade nacional de estudio a distancia

7.¿En qué consiste a teleformación?

A teleformación, tamén denominada formación en liña ou ensino en liña (en inglés, e-learning) é unha modalidade de aprendizaxe que se caracteriza principalmente polo establecemento dun contacto de tipo virtual entre o alumno e o titor/mestre. O medio máis comunmente utilizado neste contacto é Internet, así a todo, a aprendizaxe en liña, (denominación tamén habitual), pódese basear nun dispositivo de CD ou DVD.

miércoles, 7 de octubre de 2009

ejercicio número 4

Mi nombre y apellidos en código binario:
LAURA
0100 11000100 00010101 01010101 00100100 0001
SANDE
0101 00110100 00010100 11100100 01000100 0101
NEIRA
0100 11100100 01010100 10010101 00100100 0001


Adiviña:

1111=15
010111=23
11011110=222
1010011=83

lunes, 5 de octubre de 2009

actividad numero 2

Este es el enlace a la actividad numero 2

lunes, 28 de septiembre de 2009